AKTUALNOŚCI

          • Światowy Dzień Autyzmu

          • 2 kwietnia obchodzimy Światowy Dzień Świadomości Autyzmu - wyjątkowe wydarzenie, które ma na celu zwiększenie społecznej świadomości na temat spektrum autyzmu oraz promowanie akceptacji i zrozumienia.

            Dzisiejszy dzień odbył się pod hasłem "Zapalmy się na niebiesko", podkreślając znaczenie edukacji i otwartości.

          • Światowy Dzień Świadomości Autyzmu

          • W związku z obchodami Światowego Dnia Świadomości Autyzmu jest organizowany Dzień Otwarty w Poradni Psychologiczno - Pedagogicznej, który odbędzie się 05.04.2025 roku w godzinach od 9.00 – 12.00. Poradnia zaprasza chętnych rodziców i ich dzieci. Szczegóły na plakacie, który znajduje się poniżej.

          • Wyniki konkursu recytatorskiego "Dzień dobry Wiosno"

          • Z radością ogłaszamy wyniki konkursu recytatorskiego, który odbył się w naszej szkole dnia 26.03 Dziękujemy wszystkim uczestnikom za zaangażowanie, przygotowanie i piękne wykonanie utworów. Wasza pasja do literatury zasługuje na wielkie brawa!

            Wyniki konkursu:

            1. miejsce Małgorzata Kula kl. 2a

            2. miejsce Ania Wiśniowska kl.3a

            3. miejsce Ada Jaromin kl. 2b

            🙂🙂👏👏

          • Gratulacje!

          • Gratulacje dla Wiktorii, Zuzanny oraz Antoniny za udział oraz zdobycie wyróżnienia w konkursie pt. "Eco - Maska karnawałowa" organizowanym przez Przedszkole nr 2 im. Kubusia Puchatka w Mikołowie.

          • Akcja czytelnicza "Luty z Cukierkiem - książki z Pazurem"

          • W akcji czytelniczej  "Luty z Cukierkiem – Książki z Pazurem" uczniowie naszej szkoły wraz z nauczycielami wykazali się wyjątkową kreatywnością i zaangażowaniem, wykonując różnorodne zadania, które miały na celu promowanie czytania i wspólnej zabawy.

            Klasy pierwsze czytały książkę swoim młodszym kolegom z przedszkola i zachęciły do kontynuacji odkrywania kolejnych przygód Cukierka oraz wspólnie stworzyli prace plastyczne. 

            Klasa 2A napisała krótkie wierszyki o Cukierku oraz stworzyła grę Doble do której zaprosili każdego chętnego do zabawy. Natomiast klasa 2B odwiedziła najmłodszą grupę przedszkolaków z opowieścią o kotku Cukierku, którą opowiadały dzieci przebrane za koty.

            Klasy trzecie najpierw przypomniały sobe historię cukierka słuchając audiobooka a następnie wykonały prace plastyczne i za pomocą plasteliny stworzyli Cukierka, co podkreśliło zabawowy i twórczy aspekt akcji.

            Cała akcja była wyjątkowym przykładem współpracy między uczniami różnych klas, którzy w kreatywny sposób włączali się w promowanie wartości pozytywnych zachowań, dzielenia się i zabawy, inspirując tym samym młodszych kolegów i koleżanki.

          • REKRUTACJA PRZEDSZKOLE 2025/2026

          •  

             

             

            DRODZY RODZICE !!!

            INFORMUJEMY, IŻ W ROKU SZKOLNYM 2025/2026 W NASZYM PRZEDSZKOLU
            BĘDĄ OTWARTE TRZY ODDZIAŁY.
            W ZWIĄZKU Z TYM W TEJ REKRUTACJI DYSPONUJEMY
            7 WOLNYMI MIEJSCAMI.

             

            ZAPRASZAMY DO NAS !!!!!!!

             

             

             

          • :)

          • Nasza szkoła bierze udział w akcji nawiązującej do bohatera serii książek Waldemara Cichonia "Cukierku, Ty łobuzie"

          • Podziekowanie

          • Serdeczne podziękowania składamy rodzicom, dzięki którym w jednej z klas zagościła na stałe nowa tablica multimedialna. Zajęcia będą od teraz dla uczniów ciekawsze a potencjał tablicy zostanie dobrze wykorzystany.

          • Apteczka Pierwszej Pomocy Emocjonalnej - zajęcia z psychologiem

          • W klasie 3a jest prowadzony przez psychologa program profilaktyczny pn. "Apteczka Pierwszej Pomocy Emocjonalnej".

            Celem programu APTECZKA PIERWSZEJ POMOCY EMOCJONALNEJ jest rozwijanie w dzieciach podstawowych umiejętności społecznych i emocjonalnych oraz przygotowanie do radzenia sobie z trudnościami. Korzystając z założeń psychologii pozytywnej, sformułowanych przez amerykańskiego psychologa Martina E.P. Seligmana, przyjęto, że optymizmu można się nauczyć, a postawa optymizmu może prowadzić do szczęśliwego i satysfakcjonującego życia.

            Program składa się z 10 części tematycznych, które koncentrują się na kształtowaniu pozytywnych postaw
            i zachowań, poprzez rozwijanie odporności psychicznej oraz optymistycznego podejścia do życia:

            1. Apteczka skarbów- jak leczyć rany duszy?

            Zapoznanie dzieci z programem, wspólne ustalenie zasad pracy grupowej w oparciu o wartości, które chcemy wzmacniać w grupie, poznanie sposobu uważnego oddychania oraz słuchania, przygotowanie własnej Apteczki skarbów. Apteczka skarbów to pudełko, które dzieci samodzielnie wykonują, ozdabiają i do którego stopniowo wkładają rozmaite rzeczy, jakie mogą być pomocne, by złagodzić stres, ból, przykrości czy zranienia emocjonalne oraz wzmocnić i utrwalić to, co w nas i w naszym życiu jest skarbem.

            2. Optymizm-myśl pozytywnie, wtedy jest łatwiej.

            Poznanie optymistycznego stylu wyjaśniania, czyli związku pomiędzy naszym samopoczuciem i zachowaniem a tym, jak interpretujemy to, co nas spotyka. Optymizm jest szczególnie ważny w kształtowaniu samooceny dzieci, dlatego chcemy, aby:

            1. pozytywnie myślały o sobie
            2. miały poczucie własnej wartości
            3. próbowały realnie ocenić siebie
            4. potrafiły mówić dobrze o sobie i innych
            5. akceptowały siebie takimi, jakimi są.

            Optymizm może mieć duży wpływ na takie aspekty funkcjonowania człowieka, jak: stan zdrowia, radzenie sobie ze stresem, relacje z innymi, inteligencja emocjonalna i myślenie kreatywne

            3. Przyjaźń - okazuj miłość i przyjaźń.

            Jednym z najistotniejszych czynników mających wpływ na naszą samoocenę i poczucie własnej wartości jest to, jakie mamy relacje z innymi. W tej części tworzymy warunki pozwalające dzieciom na doświadczanie pozytywnych uczuć, jakie mogą towarzyszyć współpracy i przynależności do grupy. Okazując przyjaźń i miłość tym, których kochamy, wzmacniamy siebie i innych. W trakcie ćwiczeń sprawdzamy, jak nasze przekonania i styl wyjaśniania przyczyn zdarzeń mogą wpływać na budowanie dobrych relacji z innymi.

            4. Kreatywność - ucz się całe życie, odkrywaj i wzmacniaj swoje talenty.

            Ciekawość i kreatywność są warunkami uczenia się, dlatego te cechy będą rozwijane w kolejnej części programu. Znalezienie przyjemności w poznawaniu świata i uczeniu się, pozwala rozwijać pasje i talenty, to z kolei sprzyja budowaniu poczucia własnej wartości. Samoocena nie powinna zależeć tylko od ocen szkolnych czy wyników w nauce. Realizując ten program, budujemy samoocenę uczniów na innych źródłach informacji o nich samych. Pytamy dzieci o to, co je ciekawi i zadziwia. Pokazujemy, jak ważne jest poznanie siebie i refleksja nad tym, co każdemu pomaga, a co przeszkadza w nauce, jakie są ich mocne strony, pasje i zainteresowania.

            5. Wytrwałość - nie poddawaj się, sukces w życiu to bieg na długi dystans.

            Najistotniejszymi kompetencjami, potrzebnymi do odnoszenia sukcesów w szkole i w życiu, są odwaga i wytrwałość w dążeniu do celu. Cechy te można rozwijać, wspierając dziecko w podejmowaniu wyzwań i realizowaniu do końca trudnych zadań. Poziom trudności powinien być tak dobrany, żeby dziecko było w stanie wykonać zadanie, ale jednocześnie, żeby musiało podjąć pewien wysiłek.

            6. Zdrowie fizyczne - dbaj o zdrowie i ćwicz codziennie- to poprawia samopoczucie.

            Zdrowie psychiczne, fizyczne i emocjonalne są ze sobą połączone i bardzo mocno wpływają na nasz dobrostan. Żeby zachować dobrą kondycję i dobrze czuć się wśród innych, trzeba dbać o zdrowie. Oznacza to budowanie pozytywnego nastawienia do aktywności fizycznej, ruchu na świeżym powietrzu i zdrowego odżywiania

            7. Szczerość - próbuj zrozumieć i wspierać innych.

            Szczerość może być w życiu człowieka instrumentem, pozwalającym wyrazić siebie oraz swoje uczucia
            i pragnienia; pomaga kształtować dobre relacje z innymi. Szczerość i prawda to terminy bliskoznaczne, spojone ze sobą i wynikające jeden z drugiego. Jednak często bywa tak, że szczerość nie zasadza się na prawdzie, tylko na tym, co my subiektywnie za tę prawdę uważamy.

            8. Życzliwość - próbuj zrozumieć i wspierać innych.

            Według naukowców z Uniwersytetu Cornella pomaganie innym zwiększa energię, podnosi samoocenę i daje poczucie panowania nad własnym życiem. Gdy komuś pomagamy, stajemy się bardziej świadomi swoich mocnych stron i talentów, dzięki temu zaczynamy lepiej o sobie myśleć. Życzliwość rodzi życzliwość, a ludzie przekazują ją dalej (za G. Hawn s.227).

            9. Wdzięczność - okazuj wdzięczność za wszystko, co cię spotyka.

            Badania potwierdzają dużą korelację pomiędzy okazywaniem wdzięczności, a poczuciem szczęścia i poziomem jakości życia. Psychologowie odkryli, że wyrażanie wdzięczności i uznania dla innych jest jednym z najlepszych sposobów na zwiększenie własnego poczucia szczęścia. Skupianie się na tym, co idzie dobrze, poprawia stan ciała, ducha i umysłu. Wdzięczność pomaga nam również w odzyskiwaniu równowagi psychicznej po trudnych przeżyciach oraz przeżywaniu mniejszego stresu w obliczu problemów (za G. Hawn s.169)

            10. Marzenia - wyznaczaj sobie cele i podążaj za marzeniami.

            Marzenia pozwalają przekraczać istniejące lub wyimaginowane ograniczenia. W wyobraźni możemy zdobywać najtrudniejsze szczyty, osiągać najbardziej nieprawdopodobne cele. W ten sposób rozwijamy poczucie optymizmu, wiarę w siebie i pozytywne podejście do tego, co nas w życiu spotyka. Wyposażenie dzieci w umiejętność radzenia sobie z problemami i aktywnego poszukiwania sposobów przezwyciężania trudnych uczuć, a przede wszystkim umiejętności transformowania negatywnych przekonań na temat przyczyn tego, co nam się przydarza, da im wiarę i pewność siebie, by wieść szczęśliwe i satysfakcjonujące życie

             

            Wszystkie niezbędne informacje o programie znajdują się na stronie: O programie - Centrum Pozytywnej Edukacji (pozytywnaedukacja.pl)

          • Przyjaciele Zippiego - zajęcia z Psychologiem

          • W tym roku szkolnym w grupie "Sowy" realizowany jest przez psychologa program promocji zdrowia psychicznego pn. „Przyjaciele Zippiego”, którego celem jest promocja

            zdrowia emocjonalnego i dobrego samopoczucia dzieci.

            W trakcie spotkań poprzez zabawę, ćwiczenia i rozmowy dzieci uczą się:

            -jak rozpoznawać własne uczucia i jak o nich rozmawiać,

            -jak nawiązywać i utrzymywać przyjaźń,

            -jak rozwiązywać konflikty,

            -jak zachowywać się w nowych sytuacjach,

            -jak radzić sobie z trudnościami.

            Wszystkim nam zależy na tym, by nasze dzieci były szczęśliwe i odnosiły sukcesy. Zachęcamy Państwa do rozmawiania z dziećmi o ich uczuciach, przeżyciach i potrzebach.

            Zapraszamy również do zapoznania się ze stroną: O programie - Centrum Pozytywnej Edukacji (pozytywnaedukacja.pl) oraz z załącznikiem, w którym zaprezentowane zostały najważniejsze informacje na temat programu Przyjaciele Zippiego. 

            Przewodnik dla rodzicow.pdf (1 MB)