2 kwietnia obchodzimy Światowy Dzień Świadomości Autyzmu - wyjątkowe wydarzenie, które ma na celu zwiększenie społecznej świadomości na temat spektrum autyzmu oraz promowanie akceptacji i zrozumienia.
Dzisiejszy dzień odbył się pod hasłem "Zapalmy się na niebiesko", podkreślając znaczenie edukacji i otwartości.
W związku z obchodami Światowego Dnia Świadomości Autyzmu jest organizowany Dzień Otwarty w Poradni Psychologiczno - Pedagogicznej, który odbędzie się 05.04.2025 roku w godzinach od 9.00 – 12.00. Poradnia zaprasza chętnych rodziców i ich dzieci. Szczegóły na plakacie, który znajduje się poniżej.
Z radością ogłaszamy wyniki konkursu recytatorskiego, który odbył się w naszej szkole dnia 26.03 Dziękujemy wszystkim uczestnikom za zaangażowanie, przygotowanie i piękne wykonanie utworów. Wasza pasja do literatury zasługuje na wielkie brawa!
Wyniki konkursu:
1. miejsce Małgorzata Kula kl. 2a
2. miejsce Ania Wiśniowska kl.3a
3. miejsce Ada Jaromin kl. 2b
🙂🙂👏👏
https://www.facebook.com/events/1731948554056233/
Gratulacje dla Wiktorii, Zuzanny oraz Antoniny za udział oraz zdobycie wyróżnienia w konkursie pt. "Eco - Maska karnawałowa" organizowanym przez Przedszkole nr 2 im. Kubusia Puchatka w Mikołowie.
Informacje zrealizowanych i planowanych działań w ZSP
Zachęcamy do zapoznania się z realizacją działań w pierwszym półroczu roku szkolnego 2024/2025 oraz planowaniem działań na drugie półrocze
w Zespole Szkolno - Przedszkolnym.
W akcji czytelniczej "Luty z Cukierkiem – Książki z Pazurem" uczniowie naszej szkoły wraz z nauczycielami wykazali się wyjątkową kreatywnością i zaangażowaniem, wykonując różnorodne zadania, które miały na celu promowanie czytania i wspólnej zabawy.
Klasy pierwsze czytały książkę swoim młodszym kolegom z przedszkola i zachęciły do kontynuacji odkrywania kolejnych przygód Cukierka oraz wspólnie stworzyli prace plastyczne.
Klasa 2A napisała krótkie wierszyki o Cukierku oraz stworzyła grę Doble do której zaprosili każdego chętnego do zabawy. Natomiast klasa 2B odwiedziła najmłodszą grupę przedszkolaków z opowieścią o kotku Cukierku, którą opowiadały dzieci przebrane za koty.
Klasy trzecie najpierw przypomniały sobe historię cukierka słuchając audiobooka a następnie wykonały prace plastyczne i za pomocą plasteliny stworzyli Cukierka, co podkreśliło zabawowy i twórczy aspekt akcji.
Cała akcja była wyjątkowym przykładem współpracy między uczniami różnych klas, którzy w kreatywny sposób włączali się w promowanie wartości pozytywnych zachowań, dzielenia się i zabawy, inspirując tym samym młodszych kolegów i koleżanki.
Dziękujemy Stowarzyszeniu Krzewienia Kultury Drogowej za przekazanie zawieszek odblaskowych uczniom naszej szkoły
#bezpieczeństwo#odblaski#ferie#skkd
DRODZY RODZICE !!!
INFORMUJEMY, IŻ W ROKU SZKOLNYM 2025/2026 W NASZYM PRZEDSZKOLU
BĘDĄ OTWARTE TRZY ODDZIAŁY.
W ZWIĄZKU Z TYM W TEJ REKRUTACJI DYSPONUJEMY
7 WOLNYMI MIEJSCAMI.
ZAPRASZAMY DO NAS !!!!!!!
Nasza szkoła bierze udział w akcji nawiązującej do bohatera serii książek Waldemara Cichonia "Cukierku, Ty łobuzie"
Serdeczne podziękowania składamy rodzicom, dzięki którym w jednej z klas zagościła na stałe nowa tablica multimedialna. Zajęcia będą od teraz dla uczniów ciekawsze a potencjał tablicy zostanie dobrze wykorzystany.
W klasie 3a jest prowadzony przez psychologa program profilaktyczny pn. "Apteczka Pierwszej Pomocy Emocjonalnej".
Celem programu APTECZKA PIERWSZEJ POMOCY EMOCJONALNEJ jest rozwijanie w dzieciach podstawowych umiejętności społecznych i emocjonalnych oraz przygotowanie do radzenia sobie z trudnościami. Korzystając z założeń psychologii pozytywnej, sformułowanych przez amerykańskiego psychologa Martina E.P. Seligmana, przyjęto, że optymizmu można się nauczyć, a postawa optymizmu może prowadzić do szczęśliwego i satysfakcjonującego życia.
Program składa się z 10 części tematycznych, które koncentrują się na kształtowaniu pozytywnych postaw
i zachowań, poprzez rozwijanie odporności psychicznej oraz optymistycznego podejścia do życia:
1. Apteczka skarbów- jak leczyć rany duszy?
Zapoznanie dzieci z programem, wspólne ustalenie zasad pracy grupowej w oparciu o wartości, które chcemy wzmacniać w grupie, poznanie sposobu uważnego oddychania oraz słuchania, przygotowanie własnej Apteczki skarbów. Apteczka skarbów to pudełko, które dzieci samodzielnie wykonują, ozdabiają i do którego stopniowo wkładają rozmaite rzeczy, jakie mogą być pomocne, by złagodzić stres, ból, przykrości czy zranienia emocjonalne oraz wzmocnić i utrwalić to, co w nas i w naszym życiu jest skarbem.
2. Optymizm-myśl pozytywnie, wtedy jest łatwiej.
Poznanie optymistycznego stylu wyjaśniania, czyli związku pomiędzy naszym samopoczuciem i zachowaniem a tym, jak interpretujemy to, co nas spotyka. Optymizm jest szczególnie ważny w kształtowaniu samooceny dzieci, dlatego chcemy, aby:
Optymizm może mieć duży wpływ na takie aspekty funkcjonowania człowieka, jak: stan zdrowia, radzenie sobie ze stresem, relacje z innymi, inteligencja emocjonalna i myślenie kreatywne
3. Przyjaźń - okazuj miłość i przyjaźń.
Jednym z najistotniejszych czynników mających wpływ na naszą samoocenę i poczucie własnej wartości jest to, jakie mamy relacje z innymi. W tej części tworzymy warunki pozwalające dzieciom na doświadczanie pozytywnych uczuć, jakie mogą towarzyszyć współpracy i przynależności do grupy. Okazując przyjaźń i miłość tym, których kochamy, wzmacniamy siebie i innych. W trakcie ćwiczeń sprawdzamy, jak nasze przekonania i styl wyjaśniania przyczyn zdarzeń mogą wpływać na budowanie dobrych relacji z innymi.
4. Kreatywność - ucz się całe życie, odkrywaj i wzmacniaj swoje talenty.
Ciekawość i kreatywność są warunkami uczenia się, dlatego te cechy będą rozwijane w kolejnej części programu. Znalezienie przyjemności w poznawaniu świata i uczeniu się, pozwala rozwijać pasje i talenty, to z kolei sprzyja budowaniu poczucia własnej wartości. Samoocena nie powinna zależeć tylko od ocen szkolnych czy wyników w nauce. Realizując ten program, budujemy samoocenę uczniów na innych źródłach informacji o nich samych. Pytamy dzieci o to, co je ciekawi i zadziwia. Pokazujemy, jak ważne jest poznanie siebie i refleksja nad tym, co każdemu pomaga, a co przeszkadza w nauce, jakie są ich mocne strony, pasje i zainteresowania.
5. Wytrwałość - nie poddawaj się, sukces w życiu to bieg na długi dystans.
Najistotniejszymi kompetencjami, potrzebnymi do odnoszenia sukcesów w szkole i w życiu, są odwaga i wytrwałość w dążeniu do celu. Cechy te można rozwijać, wspierając dziecko w podejmowaniu wyzwań i realizowaniu do końca trudnych zadań. Poziom trudności powinien być tak dobrany, żeby dziecko było w stanie wykonać zadanie, ale jednocześnie, żeby musiało podjąć pewien wysiłek.
6. Zdrowie fizyczne - dbaj o zdrowie i ćwicz codziennie- to poprawia samopoczucie.
Zdrowie psychiczne, fizyczne i emocjonalne są ze sobą połączone i bardzo mocno wpływają na nasz dobrostan. Żeby zachować dobrą kondycję i dobrze czuć się wśród innych, trzeba dbać o zdrowie. Oznacza to budowanie pozytywnego nastawienia do aktywności fizycznej, ruchu na świeżym powietrzu i zdrowego odżywiania
7. Szczerość - próbuj zrozumieć i wspierać innych.
Szczerość może być w życiu człowieka instrumentem, pozwalającym wyrazić siebie oraz swoje uczucia
i pragnienia; pomaga kształtować dobre relacje z innymi. Szczerość i prawda to terminy bliskoznaczne, spojone ze sobą i wynikające jeden z drugiego. Jednak często bywa tak, że szczerość nie zasadza się na prawdzie, tylko na tym, co my subiektywnie za tę prawdę uważamy.
8. Życzliwość - próbuj zrozumieć i wspierać innych.
Według naukowców z Uniwersytetu Cornella pomaganie innym zwiększa energię, podnosi samoocenę i daje poczucie panowania nad własnym życiem. Gdy komuś pomagamy, stajemy się bardziej świadomi swoich mocnych stron i talentów, dzięki temu zaczynamy lepiej o sobie myśleć. Życzliwość rodzi życzliwość, a ludzie przekazują ją dalej (za G. Hawn s.227).
9. Wdzięczność - okazuj wdzięczność za wszystko, co cię spotyka.
Badania potwierdzają dużą korelację pomiędzy okazywaniem wdzięczności, a poczuciem szczęścia i poziomem jakości życia. Psychologowie odkryli, że wyrażanie wdzięczności i uznania dla innych jest jednym z najlepszych sposobów na zwiększenie własnego poczucia szczęścia. Skupianie się na tym, co idzie dobrze, poprawia stan ciała, ducha i umysłu. Wdzięczność pomaga nam również w odzyskiwaniu równowagi psychicznej po trudnych przeżyciach oraz przeżywaniu mniejszego stresu w obliczu problemów (za G. Hawn s.169)
10. Marzenia - wyznaczaj sobie cele i podążaj za marzeniami.
Marzenia pozwalają przekraczać istniejące lub wyimaginowane ograniczenia. W wyobraźni możemy zdobywać najtrudniejsze szczyty, osiągać najbardziej nieprawdopodobne cele. W ten sposób rozwijamy poczucie optymizmu, wiarę w siebie i pozytywne podejście do tego, co nas w życiu spotyka. Wyposażenie dzieci w umiejętność radzenia sobie z problemami i aktywnego poszukiwania sposobów przezwyciężania trudnych uczuć, a przede wszystkim umiejętności transformowania negatywnych przekonań na temat przyczyn tego, co nam się przydarza, da im wiarę i pewność siebie, by wieść szczęśliwe i satysfakcjonujące życie
Wszystkie niezbędne informacje o programie znajdują się na stronie: O programie - Centrum Pozytywnej Edukacji (pozytywnaedukacja.pl)
W tym roku szkolnym w grupie "Sowy" realizowany jest przez psychologa program promocji zdrowia psychicznego pn. „Przyjaciele Zippiego”, którego celem jest promocja
zdrowia emocjonalnego i dobrego samopoczucia dzieci.
W trakcie spotkań poprzez zabawę, ćwiczenia i rozmowy dzieci uczą się:
-jak rozpoznawać własne uczucia i jak o nich rozmawiać,
-jak nawiązywać i utrzymywać przyjaźń,
-jak rozwiązywać konflikty,
-jak zachowywać się w nowych sytuacjach,
-jak radzić sobie z trudnościami.
Wszystkim nam zależy na tym, by nasze dzieci były szczęśliwe i odnosiły sukcesy. Zachęcamy Państwa do rozmawiania z dziećmi o ich uczuciach, przeżyciach i potrzebach.
Zapraszamy również do zapoznania się ze stroną: O programie - Centrum Pozytywnej Edukacji (pozytywnaedukacja.pl) oraz z załącznikiem, w którym zaprezentowane zostały najważniejsze informacje na temat programu Przyjaciele Zippiego.
Szanowni Państwo!
Serdecznie zapraszam do udziału w warsztacie: Tolerancja w rodzicielstwie? Od uprzejmości do otwartości. Wspólnie zastanowimy się nad tym jak sobie radzić w codziennych rodzicielskich wyzwaniach. Jak to jest kiedy nasz system wartości, to czym kierujemy się wżyciu, jakie mamy zasady zostaje wystawiony na próbę. Czy mamy ulegać modom, trendom czy być zawsze wierni sobie? Czy łatwo zaakceptować fakt, że nasze dzieci są inne niż my, ich potrzeby są inne? Kiedy być na to otwartym, a kiedy warto postawić granice. Jeśli jesteś rodzicem, który chce dla swojego dziecka jak najlepiej, który stara się sprostać oczekiwaniom współczesnego świata, a jednocześnie chce pozostać sobą, który szuka wsparcia i jest chętny na wymianę doświadczeń z innymi rodzicami, to ten warsztat jest dla Ciebie. Będzie ciekawie, przyjaźnie. Nie będziemy siebie oceniać. Każdy wyniesie dla siebie z tego spotkania to co będzie chciał i ile będzie chciał.
Do zobaczenia! mgr Julia Orszulik
*Prowadząca*pedagog, pedagog specjalny, konsultantka psychoterapii pozytywnej, prywatnie mama dorosłej już dwójki dzieci.
Spotkanie w godzinach 17.00-19.00 w naszej szkole 4.02 br.
Powered by aSc EduPage
